Giro Semántico
Lingüístico (GSL)
Por Dr. Dantil
Sobre el Giro Semántico Lingüístico (LST)
El Giro Semántico Lingüístico (GSL) El Giro Semántico Lingüístico consiste en una nueva propuesta ético-semántico, filosófica, comunicativa y educativa a nivel de los medios y canales de comunicación y a nivel de la educación social, reivindicando el papel del lenguaje como instrumento de fomento y promoción de la cohesión sociocultural a través del uso de los discursos de manera que sean convenientes a las relaciones sociales, humanas e interpersonales pacíficas. Teniendo en cuenta el papel configurativo (Wittgenstein, 2010) y el poder de transformación del lenguaje, la propuesta quiere destacar su función de cohesión social para convertirse en una herramienta que sea pedagógicamente incluyente, comunicativamente propiciadora de la integración social en contextos de diversidad, y semánticamente constructiva para la paz. La propuesta nació en el contexto de los medios de comunicación y movilidad humana en un entorno donde los discursos mediáticos no son benévolos con determinados grupos de personas a la hora de tratar la información relacionada al fenómeno.
Sin embargo, puede ser aplicado y puesto en valor en cualquier campo de investigación y disciplina donde el factor lingüístico y comunicacional son predominantes y, donde haya cualquier colectivo víctima del abuso arbitrario de los discursos excluyentes. En lo que respecta al tratamiento informativo de la movilidad humana, el planteamiento implica un trabajo que envuelve tanto un proceso comunicativo, lingüístico y educativo como vía de deconstrucción y desaprendizaje de la violencia cultural.
Objeto de estudio
El objeto principal del giro semántico es la construcción de un lenguaje adecuado para fomentar la inclusión y la integración de los grupos y colectivos marginados por estructuras de violencias culturales en sus respectivas comunidades, grupos, regiones y países. Este lenguaje ha de ser incluyente y ha de prestar atención a cualquier intento de abuso semántico que pretende contaminar el uso de las palabras así como sus significados sobre todo cuando sabemos que, el empleo de determinados conceptos y el contenido que éstos pueden transmitir afectan directamente a la integridad y la dignidad de las personas.
Objetivo
El principal objetivo del giro semántico lingüístico como propuesta es la integración estructural de los grupos estructuralmente excluidos de los determinados círculos sociales y culturales en los que están llamados a vivir sus relaciones de todo tipo. Esto es la integración plena de las personas más allá de las lógicas de proveniencia, etnias, género, religión, nacionalidad, creencia, orientación sexual, color de la piel, edad, capacidad, profesión, entre otras cosas. La integración estructural (Schnapper, 2008) se refiere a un proceso de integración que no dependa de un tercero o incluso de una institución para que sea efectivo (Dantil, 2016) sino de las oportunidades garantizadas en condiciones de igualdad donde los prejuicios, malas concepciones, intentos de justificación discursiva de tipo discriminatoria o de violencia cultural queden al margen.
Campos de Aplicación
Desde este orden de idea, el giro semántico lingüístico atraviesa de forma multi e interdisciplinaria los siguientes campos de investigación y disciplinas en el campo de las ciencias sociales y humanidades particularmente ya que; al tratarse de estudios y reflexión sobre las diferentes dimensiones del ser humano, son responsables del uso que hacen de las palabras empleadas en sus respectivos campos, por tanto del significado y de la imagen que transmiten a través de sus respectivos discursos. Por consiguiente, influencian directo o indirectamente la percepción de la opinión pública que, a su vez, tienen consecuencias para las interacciones socioculturales.
Metodología
Para alcanzar los objetivos propuestos, el GSL propone unas etapas y unos pasos a seguir. Para que los procesos de desaprendizaje y deconstrucción de la violencia cultural sea llevado a cabo de manera adecuada y de modo que favorezca, entre otras cosas la inclusión y la integración estructural de las personas en movilidad de una manera pacífica y cohesionada. Dicho proceso, fases y pasos a seguir se reúne bajo la metodología del Análisis Semántico-Lingüístico del Discurso (ASLD) consistiendo en establecer las condiciones que permiten entender los procesos de construcción, transmisión y desplazamiento de significados y que influyen en las relaciones sociales que surgen en las diferentes estructuras culturales, sociales, organizacionales e institucionales.
El giro semántico lingüístico parte de la analogía de que, de la misma forma que se utiliza el lenguaje para condicionar negativamente la opinión pública, se puede utilizar para producir la mayor cohesión posible más allá de las diferencias y, de manera que fortalezca la construcción de las nuevas ciudadanías basadas en la igualdad de oportunidades para todas las personas en cualquier contexto de diversidad sociocultural.
NIVEL 1
Desaprender y deconstruir la violencia cultural
ETAPA 2
Reeducación social y reconstrucción de los discursos
ETAPA #3
epistemología Ético-semántico del Giro Semántico Lingüístico
ETAPA # 4
Pragmatismo semántico: institucionalización el debate
ETAPA DE DESAPRENDIZAJE Y DESCONSTRUCCIÓN
Reconocer e identificar las violencias
Reconocer e identificar las consecuencias de esas violencias
Reconocer e identificar a las víctimas de estas violencias
ETAPA DE REAPRENDIZAJE Y RECONSTRUCCIÓN
Identificar los actores, factores y causas de las violencias
Proponer alternativas teóricas y prácticas de cambio
Identificar los actores importantes y su rol en los procesos de cambio
ETAPA ÉTICA Y EPISTEMOLÓGICA
Identificar puntos críticos de perpetración de las violencias
Identificar y fortalecer los puntos de consenso, negociando los puntos de desacuerdo
Fomentar el buen funcionamiento de los principios operativos y rectores del giro semántico lingüístico.
Principios del Giro Semántico Lingüístico
Por epistemología del giro semántico lingüístico, se refiere, en un primer momento a los marcos o líneas de actuación sin los cuales no se puede hablar de cambios semántico-lingüísticos substanciales. En un segundo momento, se refiere a las acciones positivas y concretas pudiendo ser llevado a cabo para fomentar un lenguaje y actos con efectos de cohesión y de integración de una manera pacífica. Es la praxis del giro semántico lingüístico. Estos principios de actuación rigen la propuesta y guían las acciones facilitadoras. Los que rigen la propuesta se denominan principios rectores y los que la guían se denominan principios operacionales. Estos están pensados para facilitar, posibilitar y dinamizar los procesos de integración, la cual implica un trabajo de doble vía donde cada una y todas las partes tienen algo que aportar, algo que negociar e intereses por defender.
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Los principios rectores son: la prudencia semántica, la contextualización, la cohesión sociocultural y el inconformismo pacifico.
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Los principios operacionales son: la inclusión, la legalidad y el monitoreo.
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